En la clase de la semana número 6, nos dieron una mini conferencia hacerca de las vialidades en Culiacán. Que la verdad fueron muchos datos importantes que yo no me había dado cuenta. Lo que mas me llamo la atención fue que es verdad que entre mas puentes se hagan en Culiacán mas carros habra y mucho mas tráfico también se hara. Porque lo único que ocasiona es llegar mas rápido llegar al siguiente semaforo.
Y nos enseño que en Bogota, ya se lleva a cabo el día sin auto un día al año y todos los cumplen, solamente se puede usar bici o taxis. Y también en los domingos se cierran las avenidas principales para que la gente use otros medios y dejar de usar el auto. Finalmente, la única manera de llegar al centro de un tipo de autobuses públicos.
Por último, hicimos los puntos finales para el día sin carro como la organizacion para que todo quedara muy claro y supieramos cuales eran nuestras posiciones y nuestras tareas durante el dia de 6:30- a la 1 de la tarde cuando se entrego el stand.
viernes, 27 de febrero de 2009
Un día sin carro
El 26 de febrero se llevó a cabo el día sin auto en la ciudad de Culiacán, pero yo participe en mi campus. La hora de entrada fue a las 6:30 am para ir haciendo los preparativos necesarios para que todo estuviera listo a la hora de entrada de los alumnos a las 7 am. Lo que estuvimos haciendo es poner pulseras en lugar de gafetes como el año pasado las cuales fueron recicladas de empresas y otras fueron hechas de papel lustre verde.
Como no tuvimos una bocina la cual ambientara la entrada, conseguimos una torreta y pusimos el celular para que la musica se escuchara un poco mas fuerte y tambien a los que entraron caminando, en bicicleta, en moto, en camion o en caballo se les coloco una calcamonia la cual tenía frases de cooperación.
Estuve en la entrada hasta las 10:30 am porque ya no era la entrada fuerte de los alumnos porque eso fue mas que nada a las 7-8:30. Pero despúes nos quedamos en el estan diendo calcamonias, invitando a firmar a la gente en nuestro muro de firmas y buscando datos importantes de el uso del carro las cuales se leian al microfono para que en la hora del receso de prepa escucharan lo que causa el uso del carro.
Solo me falta agradecer a la gente que nos apoyo a que un día sin carro se haya podido llevar acabo.
Como no tuvimos una bocina la cual ambientara la entrada, conseguimos una torreta y pusimos el celular para que la musica se escuchara un poco mas fuerte y tambien a los que entraron caminando, en bicicleta, en moto, en camion o en caballo se les coloco una calcamonia la cual tenía frases de cooperación.
Estuve en la entrada hasta las 10:30 am porque ya no era la entrada fuerte de los alumnos porque eso fue mas que nada a las 7-8:30. Pero despúes nos quedamos en el estan diendo calcamonias, invitando a firmar a la gente en nuestro muro de firmas y buscando datos importantes de el uso del carro las cuales se leian al microfono para que en la hora del receso de prepa escucharan lo que causa el uso del carro.
Solo me falta agradecer a la gente que nos apoyo a que un día sin carro se haya podido llevar acabo.
jueves, 19 de febrero de 2009
Un día sin carro (actividades)
Esta semana fue muy difícil y atareada, porque nos toco hacer la lona de publicidad y el primer obstaculo que tuvimos fue el que no nos proporcionaron una manta del tamaño adecuado para poner comenzar con el proyecto, pero no nos dimos por vencidas asi que con contactos que familiares tenían pudimos conseguir unas mantas pero el problemas es que no eran del tamaño pero afortunadamente nos las pudieron pegar.
También al momento de contar las pulseras que mi hermana tenias guardadas me di cuenta que realmente eran muy pocas (67), así que hable a la empresa que las habia hecho para aceriguar si no tenian unas cuantas que no sirvieran y que me las pudieran donar. Lo bueno es que tambien tenian unas cuantas que el cliente no las había querido.
El martes pintamos la lona, pero la llevamos hasta el miércoles para que la colocaran en la entrada del campus, pero no tuvimos mucho apoyo de algunos encargados ya que siempre nos daban largas para poner la lona. Y hasta hoy en la tarde todavía no estaba puesta, así que fuimos hablar con algunos guardías y al parecer para mañana viernes ya estara donde debería de estar.
También al momento de contar las pulseras que mi hermana tenias guardadas me di cuenta que realmente eran muy pocas (67), así que hable a la empresa que las habia hecho para aceriguar si no tenian unas cuantas que no sirvieran y que me las pudieran donar. Lo bueno es que tambien tenian unas cuantas que el cliente no las había querido.
El martes pintamos la lona, pero la llevamos hasta el miércoles para que la colocaran en la entrada del campus, pero no tuvimos mucho apoyo de algunos encargados ya que siempre nos daban largas para poner la lona. Y hasta hoy en la tarde todavía no estaba puesta, así que fuimos hablar con algunos guardías y al parecer para mañana viernes ya estara donde debería de estar.
Quinta Semana
En la sesión número cinco de clases, presentamos los proyectos parciales, la cual a mi equipo le toco el video. El video que nosotros fabricamos a base de fotografías sobre temas como el calentamiento global, pobreza, maltrato de animales, tala de árboles entre otros quizimos que el salon tomara conciencia de lo que esta sucediendo a nuestro alrededor.
Creo yo que el objetivo se cumplio porque se pudo ver reflejado el gran impacto que genero dentro del salon ya que hubo muchas opiniones diversas las cuales causaron polémica por los diferentes puntos de vista que todos tenemos sobre estos problemas.
Por otro lado, tambien discutimos hacerca de como hariamos publicidad para el proyecto de un día sin carro, el cual fue una division de horarios y tareas. La cual creo una mejor organización y planeación; para que este fuera tomando forma.
Creo yo que el objetivo se cumplio porque se pudo ver reflejado el gran impacto que genero dentro del salon ya que hubo muchas opiniones diversas las cuales causaron polémica por los diferentes puntos de vista que todos tenemos sobre estos problemas.
Por otro lado, tambien discutimos hacerca de como hariamos publicidad para el proyecto de un día sin carro, el cual fue una division de horarios y tareas. La cual creo una mejor organización y planeación; para que este fuera tomando forma.
viernes, 13 de febrero de 2009
Cuarta Semana
En la clase nùmero cuatro, discutimos acerca de los proyectos que llevaremos a cabo, ya que por razones ajenas no se pordra hacer. Por ende, en la discuciòn decidimos hacer nuestro servicio en la primaria Recursos en la colonia el Vallado. Por otro lado, fuera de clases el Martes mi grupo del proyecto fuimos a conocer la primaria, y lo que nos pudimos dar cuenta es que los alumnos son un poco agresivos con sus compañeros y ademas dicen muchas malas palabras sobre todo los niños mas pequeños.
Despuès del recreo hablamos con el director acerca del proyecto del semestre pasado haber si le habìa gustado, que habia faltado y que cambios podiamos hacer. A el le parecio apropiado seguir con el plan de trabajo del semestre pasado por que le parecio excelente.
Finalmente, entramos hacer una encuestas a unos salones, y uno de ellos me llamo mucho la atenciòn, porque el maestro nos comento que el era el ùnico que los podia controlar, y nos hizo una propuesta para el proyecto. La cual fue, que con ese grupo en especifico trabajaramos mas sobre los derechos y obligaciones que tiene un ciudadano.
Despuès del recreo hablamos con el director acerca del proyecto del semestre pasado haber si le habìa gustado, que habia faltado y que cambios podiamos hacer. A el le parecio apropiado seguir con el plan de trabajo del semestre pasado por que le parecio excelente.
Finalmente, entramos hacer una encuestas a unos salones, y uno de ellos me llamo mucho la atenciòn, porque el maestro nos comento que el era el ùnico que los podia controlar, y nos hizo una propuesta para el proyecto. La cual fue, que con ese grupo en especifico trabajaramos mas sobre los derechos y obligaciones que tiene un ciudadano.
viernes, 6 de febrero de 2009
Tercer Semana
En la clase analizamos una conferencia del Profesor Jesús Cantú Escalante acerca de Ciudadanía y responsabilidad social. La cual explicaba detalladamente los conceptos de las mismas. Lo que más gravado se me quedo fue la definición de ciudadanía la cual es un conjunto de personas llamados ciudadanos de todo un pueblo (nación), los cuales posen cualidades y derechos que tienen que cumplir con comportamiento adecuado para la sociedad.
También, describía lo que era ser ciudadano competitivo, su construcción, formación, enfoque, características y los retos que debemos de tener como alumnos y también lo que la profesora debería de tener. La cual es necesario ponerla aprueba en el proyecto que tenemos en mente para hacer en el Centro de Barrios de la colonia Lombardo.
Todos los conceptos establecidos por el Profesor Cantù nos seran muy utiles al momento de trabajar en la clases y transmitir nuestros conocimientos hacia la comunidad a la cual estaremos ayudando.
También, describía lo que era ser ciudadano competitivo, su construcción, formación, enfoque, características y los retos que debemos de tener como alumnos y también lo que la profesora debería de tener. La cual es necesario ponerla aprueba en el proyecto que tenemos en mente para hacer en el Centro de Barrios de la colonia Lombardo.
Todos los conceptos establecidos por el Profesor Cantù nos seran muy utiles al momento de trabajar en la clases y transmitir nuestros conocimientos hacia la comunidad a la cual estaremos ayudando.
Visita LOMBARDO 1
ANTES.REFLEXION
Las nociones del Centro de Barrios de la colonia Lombardo espero que sea un lugar con instalaciones seguras y sobre todo amplias para que nuestros alumnos estén cómodos para que su aprendizaje sea excelente. La gente con la cual trabajaremos espero que sea de aquellas que se quiere superar y sobre todo que tenga ganas de aprender cosas nuevas, las cuales hoy en día son básicas para ser una persona competente. Por otro lado el estereotipo de la gente afiliada a este centro son personas que viven a la defensiva pero a la misma vez son humildes y abiertas a nuevos proyectos. Principalmente lo que yo les quiero aportar como comunidad es la enseñanza del ingles, ya que creo que es una característica vital que se volvió una necesidad en lugar de un lujo, y que la mayoría de estas personas y niños todavía no tienen conocimiento alguno. Lo que espero aprender de ellos es una nueva perspectiva de las cosas que nos rodean, ya que podría ser que tengamos puntos de vista totalmente por nuestras experiencias. Todo esto tiene una relación con el concepto de ciudadanía porque
DURANTE EL RECORRIDO
Cuando llegamos a la colonia Lombardo lo primero que se me vino a la mente fue que estaba un poco descuidado ya que anteriormente los militares habían estado habitando ese lugar y ocurrieron actos vandálicos como grafiti en las paredes. Tambien observe que eran muchos los niños que estaban jugando dentro del centro, los cuales podrían ser buenos candidatos para las clases que impartiremos, porque en lugar de pasar la tarde jugando y ensuciándose la podrían aprovechar aprendiendo cosas nuevas. Es muy notoria gran armonía y convivencia que existe en la comunidad, porque mucha gente estaba apoyando a su equipo favorito de futbol de niños y se notaba su alegría y emoción del partido.
REFLEXION FINAL
Algunas de las competencias que me gustaría que se implementaran en la comunidad sería la de la democracia al momento de las clases, esto se podría aprender con la votación de dejar tarea o hacerla en clases y así ellos aprenderían que muchas se tiene que aceptar lo que la mayoría decida aunque no sea lo que uno desea. Otra de las competencias que sería bueno que les enseñáramos es la del compromiso con su comunidad, el país y el mundo, porque es necesario que todos aportemos aspectos positivos a nuestra comunidad para que esta se vaya mejorando poco a poco. Lo que espero aportar como persona además de las clases de ingles es que ellos mismos empiecen a cuidar las instalaciones y sobre todo tratar de arreglar las zonas dañadas para que el aspecto del centro se mejore. Los baños sería unos de los principales proyectos que nosotros podemos comenzar pintándolos o colocando el vitro piso que está quebrado en la separación del baño de mujeres y hombres.
Las nociones del Centro de Barrios de la colonia Lombardo espero que sea un lugar con instalaciones seguras y sobre todo amplias para que nuestros alumnos estén cómodos para que su aprendizaje sea excelente. La gente con la cual trabajaremos espero que sea de aquellas que se quiere superar y sobre todo que tenga ganas de aprender cosas nuevas, las cuales hoy en día son básicas para ser una persona competente. Por otro lado el estereotipo de la gente afiliada a este centro son personas que viven a la defensiva pero a la misma vez son humildes y abiertas a nuevos proyectos. Principalmente lo que yo les quiero aportar como comunidad es la enseñanza del ingles, ya que creo que es una característica vital que se volvió una necesidad en lugar de un lujo, y que la mayoría de estas personas y niños todavía no tienen conocimiento alguno. Lo que espero aprender de ellos es una nueva perspectiva de las cosas que nos rodean, ya que podría ser que tengamos puntos de vista totalmente por nuestras experiencias. Todo esto tiene una relación con el concepto de ciudadanía porque
DURANTE EL RECORRIDO
Cuando llegamos a la colonia Lombardo lo primero que se me vino a la mente fue que estaba un poco descuidado ya que anteriormente los militares habían estado habitando ese lugar y ocurrieron actos vandálicos como grafiti en las paredes. Tambien observe que eran muchos los niños que estaban jugando dentro del centro, los cuales podrían ser buenos candidatos para las clases que impartiremos, porque en lugar de pasar la tarde jugando y ensuciándose la podrían aprovechar aprendiendo cosas nuevas. Es muy notoria gran armonía y convivencia que existe en la comunidad, porque mucha gente estaba apoyando a su equipo favorito de futbol de niños y se notaba su alegría y emoción del partido.
REFLEXION FINAL
Algunas de las competencias que me gustaría que se implementaran en la comunidad sería la de la democracia al momento de las clases, esto se podría aprender con la votación de dejar tarea o hacerla en clases y así ellos aprenderían que muchas se tiene que aceptar lo que la mayoría decida aunque no sea lo que uno desea. Otra de las competencias que sería bueno que les enseñáramos es la del compromiso con su comunidad, el país y el mundo, porque es necesario que todos aportemos aspectos positivos a nuestra comunidad para que esta se vaya mejorando poco a poco. Lo que espero aportar como persona además de las clases de ingles es que ellos mismos empiecen a cuidar las instalaciones y sobre todo tratar de arreglar las zonas dañadas para que el aspecto del centro se mejore. Los baños sería unos de los principales proyectos que nosotros podemos comenzar pintándolos o colocando el vitro piso que está quebrado en la separación del baño de mujeres y hombres.
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